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Taller de Desarrollo de Subordinados


Se trata de un programa de entrenamiento para gerentes, diseñado para transferir metodología y desarrollar las habilidades requeridas en la elaboración de planes de desarrollo para los subordinados

La inscripción en este curso es sólo por invitación

DESCRIPCIÓN

El Taller de Desarrollo de Subordinados, es un programa de entrenamiento para gerentes, diseñado para transferir metodología y desarrollar las habilidades requeridas en la elaboración de planes de desarrollo para los subordinados.

El marco conceptual para el desarrollo de la efectividad, es la Teoría 3D de Efectividad y la Teoría de Diagnóstico Situacional del Prof. Reddin, que sostienen que la efectividad aumenta, no sólo en la medida que una persona cuenta con las habilidades o competencias requeridas para una función, sino, en la medida que es capaz de poner en acción dichas habilidades o conductas en el momento o situación apropiada.

Nuestro modelo de desarrollo enfatiza por un lado, el desarrollo de las habilidades, y de forma muy importante el desarrollo de la "percepción".

El punto de partida es el diagnóstico situacional o diseño de puestos que se elabora considerando la naturaleza de los procesos de trabajo y las características de las personas con las que el puesto tiende a tener interacción o relación. Durante el taller, los participantes aprenden a elaborar el análisis situacional de los puestos subordinados.

En segunda instancia, se evalúan las habilidades de las personas, a través del Diagnóstico de la Efectividad.

Ya con los puestos y las evaluaciones gerenciales se elaboran los planes de desarrollo, considerando:

  1. Desarrollar a la persona para mejorar su efectividad en el puesto actual.
  2. Desarrollar a la persona para cubrir algún o algunos puestos futuros, para los cuales tiene potencial.

Quiere decir que los planes de desarrollo siempre están referidos a las destrezas requeridas en la posición actual o las posiciones futuras. De esta forma, los planes tienden a ser muy concretos y realistas.

Nuestro enfoque evita idealizar que toda persona debe desarrollar toda la gama de habilidades o competencias, más bien considera desarrollar aquello para lo que se tiene aptitud y potencial.

Todo plan de desarrollo se elabora considerando:

  • Áreas de desarrollo potencial y áreas de bajo potencial de desarrollo
  • Desarrollo a través de la construcción de condiciones situacionales para la efectividad
  • Desarrollo de la percepción en las áreas con potencial
  • Desarrollo de las habilidades y estilos de liderazgo

Al término del programa, se cuenta con los planes de desarrollo para todos los subordinados considerando que serán los gerentes quienes habrán de realizarlos.

OBJETIVOS

Al término del programa los participantes habrán conseguido los siguientes objetivos:

  1. Asimilar el marco conceptual planteado por la Teoría 3D de Estilos y por la Teoría de Diagnóstico Situacional de Reddin.
  2. Conocer qué mide el Diagnóstico de la Efectividad.
  3. Saber identificar a partir del Diagnóstico de la Efectividad, áreas de desarrollo gerencial potencial y áreas sin potencial de desarrollo.
  4. Saber distinguir tipos de puestos y razones de las diferencias en los perfiles de puestos.
  5. Comprender los diferentes caminos para desarrollar mayor efectividad.
  6. Asimilar un método y desarrollar destreza para elaborar planes de desarrollo.
  7. Elaborar planes de desarrollo de cada uno de los subordinados.

TAREA PREPARATORIA: 8 Hrs.
DURACIÓN: 5 sesiones de 3 ½ horas cada una, organizadas en 2 ½ días.